第70章 邢永嘉(2 / 2)
一会儿,才道:“那行,一月一百文,纸笔自备,今天就开始或者明天再来都可以。”
奕瑾说:“今天就开始吧,我带了纸笔的。”
他本就是有备而来,自然都带齐全了。
奕瑾身边的小厮去管事那儿交了一百文钱,他自己就带着纸和笔进教室去了。
教室里的一群小孩子都好奇地看着他这个“大人”。
奕瑾作为高龄学生,他也不害臊,大大方方地朝小朋友们打招呼,挥了挥手,然后找了个角落的位置坐下。
邢永嘉便进来上课了。
他今天讲的是一则小故事。
内容说的是两个猎人打猎,实际上要讲的,是分工合作。
奕瑾听得挺入神的,邢永嘉道理讲的浅显易懂,就算是小孩子也能明白,而且还讲得有趣。
讲完后,就会教一教这个故事里面出现的一些生字,生字不太多,八九个的样子,小朋友们只上半天课,后面半天回家练字、消化,八九个字不算多的。
奕瑾听着听着,感觉这个教学方法,竟然和他上辈子的语文课大同小异。
小孩子们听故事,学生字,接受得也特别快,教学的效果是很好的。
不像有些书院,一开始是不教写字的,先摇头晃脑背诵一番,等会背了才开始教认字。
今天的任务就是这些了。
课上完后,邢永嘉把自己的课本给了奕瑾。
“你先用这本,明天我抄本新的给你。”
他又给了奕瑾一张纸,这是一幅字帖,字帖上面是今天所学的生字,奕瑾和其他小朋友一样,照着字帖练字就行。
奕瑾拿到了课本,其实特别想现在就翻一翻,不过那样的话就会暴露他其实识字的事实,他只得先忍着。
等邢永嘉走到别的小朋友那里去看他们写字了,奕瑾才悄悄地翻了翻他们的课本。
这课本不算厚,里面共有二十个像刚才那样的小故事,都是奕瑾没听过的,是手抄的,字迹很漂亮。
翻完了课本,奕瑾才开始写字。
他假装自己是个初学者,字写得歪歪扭扭,横不平竖也不直,自己看了都觉得难看的地步。
好不容易捱到了下课放学,小朋友们都走了,奕瑾立即举手,蹭到邢永嘉身边。
“先生,我有几个字不会读。”
邢永嘉问:“哪几个字?”
奕瑾就指出了字帖上几个笔画多的字,邢永嘉念了几遍,让奕瑾跟着念,等他读得“熟练”了,邢永嘉才停下来。
邢永嘉问:“记住了吗?”
奕瑾点点头。
邢永嘉没嫌他耽误自己的时间,一直都很有耐心。
奕瑾合上了字帖,好奇道:“我听其他同学说,我们的课本上都是一些小故事,这些都是先生自己编的吗?”
邢永嘉:“是的。”
奕瑾真心实意地夸奖道:“先生真是厉害。”
邢永嘉摇头道:“算不上厉害,雕虫小技罢了。”
这可不是什么雕虫小技!
课本里短文的内容都很有讲究,显然是花费了不少心思的,词句通俗易懂,又蕴含着一些为人处事的道理,非常适合小孩子启蒙。
奕瑾没再接话,而是问道:“先生下课后要去哪里?”
邢永嘉说:“自然是回家吃饭。”
奕瑾问:“那下午呢?”
邢永嘉就皱了皱眉,有些不悦,不过依然忍耐着,说:“不太方便告诉你。”
奕瑾笑了笑,解释道:“先生您误会了,我其实是想问问您下午有没有时间,我想请您帮我挑一些文房四宝,毕竟我没经验,怕买不好被人骗。”
邢永嘉的眉头就舒展开来,“今天下午没时间,明天吧。”
“嗯嗯,”奕瑾开心地点点头,“那就说好了,谢谢先生。”